读后感1000字

金锁记
张爱玲金锁记读后感1000字

2023-05-26 401人浏览张爱玲作品读后感1000字

张爱玲金锁记读后感1000字1　　中篇小说《金锁记》，一经发表，就被傅雷赞誉为“文坛最美丽的收获之一”。夏志清先生也在《中国现代小说史》中称赞道：“《金锁记》是中国自古以来最伟大的中篇小说，也是自古以来最深刻的一出剧。”两位文坛巨匠毫不吝啬的夸赞，无疑证实了该小说在众多文学作品中崇高的地位。　　小说......
红高粱
红高粱读后感1000字

2023-05-26 605人浏览小说读后感1000字

红高粱读后感1000字1　　莫言的《红高粱》，是一部表现高密人民在抗日战争中的顽强生命力和充满血性与民族精神的经典之作。作品通过魔幻现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起，以第一人称“我”向读者讲述了抗日战争期间，“我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。　　作品的主线是“我”的爷......
人生的底气
樊登人生的底气读后感1000字

2023-05-26 452人浏览樊登作品读后感1000字

　　作为中国的学生，我们从小到大就耳濡目染孔孟之道，从圣人的身上，我们总是能汲取到无限的营养。　　樊登老师所著的《人生的底气》，讲透了孟子的核心思想。为什么讲孟子，对我们这么重要呢？因为孟子是一个很有底气的人，我们讲“吾善养吾浩然之气”，他身上有一股浩然正气，这些东西别人替代不了，所以他的思想能给我......
教育的本质
教育的本质读后感1000字

2023-05-26 488人浏览教育读后感1000字

　　今天我和大家分享《教育的本质》这本书。　　这本书的作者是我国著名的教育家、思想家陶行知先生。以前曾听说过他的“生活即教育”的观点，只是没有静下心来细细拜读。最近当我再次捧读这位教育大家的教育名篇，让我对他的“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”的观点有了更全面和深入的了解。在他提出的《怎样......
学习的逻辑
学习的逻辑读后感1000字

2023-05-25 494人浏览管理书籍读后感1000字

　　《学习的逻辑》是2020年中信出版社出版的图书，作者是叶修。读完后我的心情既高兴又遗憾。高兴是因为这本书虽然主要是教中学生如何学习，但作者更多教的是方法论，对成年人学习技能和知识也有极大的帮助；遗憾是因为如果我在中学时就能够读到这本书，可能会和作者一样，少走很多弯路。世上没有什么如果，话不多说，......
飘
飘读后感1000字左右

2023-05-24 371人浏览世界名著读后感1000字

飘读后感1000字左右1　　《飘》是我非常喜欢的一部外国名著，其剧情一波三折，用不同于史书评价的视角，真实反映了美国南北战争期间人民的生活状态。除此之外，从一个女性视角切入，反映人生、人性、战争等，让人看到了女性如蒲草般的坚韧，也激发了人们对人性的无穷思考。但我今天想从本书人物塑造的角度谈一谈。　　......
人间词话
王国维人间词话读后感1000字

2023-05-24 396人浏览王国维作品读后感1000字

王国维人间词话读后感1000字1　　最初在水边，在山腰，信口一唱便是蒹葭苍苍；后来又有孔雀东南飞，五里一徘徊的长篇叙事诗歌。直到一日看尽长安花的盛唐，王师北定中原日的大宋，枯藤老树昏鸦的元朝古道，千年来光阴酿出了无数纷繁而瑰丽的笔底风雨，纸墨生涯。　　好学当有词人咏，好词当有知音品。有这样一本书，以......
安娜卡列尼娜
安娜卡列尼娜读后感1000字

2023-05-24 358人浏览小说读后感1000字

安娜卡列尼娜读后感1000字1　　列夫托尔斯基的《安娜·卡列尼娜》在19世纪的世界文坛上掀起了轩然大波，通过对女主人公安娜的追求爱情的悲剧，她在不断挣扎之后走的极端的路线，作者渲染的丰富的感情色彩都让人感受到深刻压抑的窒息的疼痛感，以及对故事主人公的怜悯与惋惜。　　幸福的家庭都是相似的，不行的家庭各......
觉醒年代
觉醒年代读后感1000字

2023-05-23 891人浏览文学读后感1000字

觉醒年代读后感1000字1　　腐朽在炮火中化为灰烬，凤凰在火中涅槃重生。　　作为华夏儿女中普普通通的一份子，我为身处这一伟大时代、根植这一伟大国家颇感幸运与自豪。试问哪个民族能有中华民族如此深厚的文化底蕴，传承千年而不衰？试问哪个民族能有中华民族如此挺直的脊梁，抵御外侮而不屈？试问哪个民族能有中华民......
你就是孩子最好的玩具
你就是孩子最好的玩具读后感1000字

2023-05-23 477人浏览儿童教育读后感1000字

你就是孩子最好的玩具读后感1000字1　　在情感引导的氛围中成长的孩子，他们能够拥有比同龄人更长远的共情能力，还能够提高他们控制冲动行为的能力。　　孩子们尤为在乎与父母独立相处的快乐时光，这使得他们内心尤为积极，感觉到充足的关怀与爱意。　　这并不是物资基础所附赠的，而是当他们情绪足够坚强，便不会在布......
吸引力法则
吸引力法则读后感1000字

2023-05-23 370人浏览管理书籍读后感1000字

　　当今社会，人们对于如何实现自己的目标、获得成功和幸福一直探索不断。华莱士·D.沃特尔斯的著作的《吸引力法则》给出了一种独特的视角，通过阐述吸引力法则的原理和运作方式，引领读者探索实现梦想的道路。　　《吸引力法则》主要围绕着吸引力法则这一概念展开，旨在帮助读者理解并运用这一法则来创造自己渴望的人生......
人民的财产
人民的财产读后感1000字

2023-05-23 369人浏览小说读后感1000字

　　2021年，一部讲述国有企业反腐题材的电视剧《突围》上映，那时认真看完全集后，自己对剧情中描述的国有企业腐败问题深感震撼，同时也进一步感受到了党中央反腐败斗争的坚定决心，更加坚定了自己的理想信念。偶然看到书架中《人民的财产》，突然想起两年前《突围》就是根据这本书改编的影视作品，花了一段时间断断续......
人类简史
《人类简史》读后感1000字

2023-05-22 388人浏览科普书籍读后感1000字

《人类简史》读后感1000字1　　《人类简史：从动物到上帝》是尤瓦尔·赫拉利创作的历史类著作，它不同于大部分的以叙事为主的历史书籍，作者试图通过该书来回答人类是怎样从一种普通的动物变成世界的统治者，而在未来，人类又要走向何处。　　作者将人类历史路上的重大变革概括为三大重要革命：农业革命，科学革命，认......
额尔古纳河右岸
读额尔古纳河右岸有感1000字

2023-05-22 465人浏览小说读后感1000字

读额尔古纳河右岸有感1000字1　　《额尔古纳河右岸》的爆火，离不开抖音短视频的功劳，但书确实是好书，不愧是获得茅盾文学奖的作品。　　董宇辉说：“我在读到这本书的时候，第一次充满了对力量，对生命，对森林，对流水，对落叶，对日月，对清风，对苔藓，对起舞的萨满，对夜里的月光，由衷深沉，不知所以但一往情深......
正是橙黄橘绿时
正是橙黄橘绿时读后感1000字

2023-05-22 1337人浏览文学读后感1000字

　　若无闲事挂心头，便是人间好时节　　初见它时便被名字吸引——《正是橙黄橘绿时》，苏子曾言：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年风景君须记，最是橙黄橘绿时”，苏子将积极向上与好友共勉，也便是本书名字的由来。　　肖复兴先生以朴实亲切、充满烟火气的语言将生活的颜色洇染，把浸泡着幸福的小事一件件向我们分......
如何成为一名好老师
如何成为一名好老师读后感1000字

2023-05-22 369人浏览教师读后感1000字

　　怎样才能算得上一个好老师，为什么一定要做一个好老师？当老师的目标究竟是什么？当了老师的我从来没有认真深入的思考过。读了汪教授《如何成为一名好老师》我找到了答案：对老师来说，成功的关键是自身专业发展，培养自己期待的学生。老师的成功，主要不是体现在自己身上，而是体现在他的服务对象身上。学生的本领高于......
人生由我
人生由我读后感1000字

2023-05-21 386人浏览名人故事读后感1000字

人生由我读后感1000字1　　一个女人可以有多强，就有多酷！　　世界首富之母——梅耶.马斯克　　这本书是来自于朋友的推介，同时各种平台或者读书会也在反复推介，休息时间在书店静静地阅读一番。这本书是梅耶的个人传记，更像是光辉典范的写照，她的个人经历像是一道光照进我们每个人的心中。　　梅耶，她的一生阳光......
像艺术家一样思考
像艺术家一样思考读后感1000字

2023-05-21 325人浏览文学读后感1000字

　　人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人受益匪浅。　　前段时间拜读了加利福尼亚大学的艺术教授贝蒂艾德华博士所著。书中论述了艺术家们普遍具有的特质，作者在呈现艺术家的经历时，所折射出的一些小道理是普世的，其实对我们小学阶段......
红楼梦
红楼梦读后感1000字免费

2023-05-20 374人浏览四大名著读后感1000字

红楼梦读后感1000字免费1　　我国的四大名著，《红楼梦》里贾宝玉因为一句话而深深触动，这句话就是：“巧者劳而智者忧，无能者无所求，蔬食而遨游，泛若不系之舟。”　　特别美，这句话就出自《庄子》。它是叫庄子的人写的，所以是庄子的《庄子》。　　这句话是什么意思呢？庄子说，人之所以会感受到忧愁操劳，往往是......
教师的语言力
教师的语言力读后感1000字左右

2023-05-20 1232人浏览教师读后感1000字

教师的语言力读后感1000字左右1　　最近,我一直在有意识地记录和学生之间发生的点点滴滴，但当我回头重新去翻看的时候，发现原来平时跟学生的沟通存在着很多问题，和学生说话方面缺乏技巧。我可能掌握了很多与学生沟通的技巧，每个技巧确实都是有效的，只不过它们只能在特定的场合中产生作用，而我并没有能在具体的情......