读后感1500字

教学工作漫谈
教学工作漫谈读后感1500字

2023-05-14 387人浏览教师读后感1500字

教学工作漫谈读后感1500字1　　韩愈说：“为师者，传道授业解惑也。”作为教师，不仅仅是教授学生书本上的知识，教给他们遇到问题如何寻找思路，更重要的应该是教导他们如何养成良好的习惯，如何善待周围的同学，如何独立自主......而这一切都需要我们用心钻研、用心辅导、用心关爱。　　用心钻研，提升自我。新......
硅谷钢铁侠
硅谷钢铁侠读后感1500字

2023-05-13 386人浏览名人故事读后感1500字

硅谷钢铁侠读后感1500字1　　著名心理学家卡尔·荣格提出了“原型”概念。他认为，“原型”，在全世界人类的集体潜意识中存在着。而人的特性，除了受外在性格影响之外，更受到潜意识中的“人格原型”主导。　　根据荣格的理论推导，这样的人格原型有12种：天真者、孤儿、照顾者、小丑、情种、英雄、统治者、叛逆者、......
红楼梦
红楼梦读后感1500字

2023-05-12 408人浏览四大名著读后感1500字

红楼梦读后感1500字1　　“《红楼梦》是诗，是最后的诗，因此它是一首挽歌”，“《红楼梦》读5遍才有发言权”。我还没有接触她，她已成为我心中巍峨的高山，我试着攀登这座高山。刚到山前，令人遗憾，并没觉的有什么好，人物众多，关系复杂，不是赏花就是筵宴，枯燥无味，读后静思，一片空白，没弄清所以然，决定再读......
哈利波特
哈利波特读后感1500字

2023-05-11 371人浏览小说读后感1500字

哈利波特读后感1500字1　　大家一定听过J.K.罗琳写的《哈利·波特》系列，它还被拍成了电影。这本书生动的描绘了一个神奇的魔法世界，刻画了一个个令人印象深刻的人物形象，她笔下的世界让每一位读者都十分向往。这系列书籍是我最喜欢的书，三年级时看过电影后又看完了全套书本，现在又重新阅读了第二遍，还不断读......
旅行之木
旅行之木读后感1500字

2023-05-11 359人浏览文学读后感1500字

　　因工作需要，我近些天来看的书，多是实用型。有一天夜里睡不着，躺在被窝里无意看到《旅行之木》，大受感动，被书中的文字深深吸引，半夜起来一个人偷偷跑到阳台看天空。虽然目及之处是城市里浑浊的夜空，但仿佛周遭空寂，灵魂已远飞到阿拉斯加的土地上。看点“无用之书”的好处就在这里，能时不时触摸一下内心，不会觉......
堂吉诃德
堂吉诃德读后感1500字

2023-05-09 370人浏览世界名著读后感1500字

堂吉诃德读后感1500字1　　我翻过《堂吉诃德》这部小说的最后一页，桌旁的玻璃杯正吞吐着云雾缭绕，让我想到了堂吉诃德飞升的灵魂。　　作为世界文学史上第一部现代小说，它的确诠释着作者与众不同的见解，传递着作者悯世情怀与深入骨髓的幽默感，体现着作者反时世的无畏精神。但这些都不是这本书给我的最初感觉。　　......
富兰克林自传
富兰克林自传读后感1500字

2023-05-08 371人浏览名人传记读后感1500字

富兰克林自传读后感1500字1　　在《富兰克林自传》这本书中，富兰克林详细记录了自己从小到大的经历和心路历程，并分享了自己成功的秘诀。　　弗兰克林被誉为美国民族英雄，他的才能、智慧和战斗精神使他的一生充满波澜和传奇。　　在自传中，我们可以看到他不畏艰难，追求卓越的精神，这一精神在今天仍然值得我们借鉴......
就这样当班主任
就这样当班主任读后感1500字

2023-05-06 461人浏览班主任读后感1500字

就这样当班主任读后感1500字1　　“他山之石，可以攻玉。”《就这样当班主任》是著名教育家魏书生近40年的班级管理经验、师生交流经验和强化学生综合能力的经验，是他对自己班主任工作实践的一个总结。本书分别从“为师之道，贵在育人知人”、“班级管理，贵在民主科学”、“学生问题，贵在激励引导”、“学习之道，......
温和坚定做教师
温和坚定做教师读后感1500字

2023-05-06 417人浏览教师读后感1500字

　　在陪伴学生成长的过程中，无数问题都曾让我忧心烦恼，特别是作为班主任，班级每天大大小小的琐碎事情，总在不断考验着我的耐心。　　寒假读了沈丽新老师《温和坚定做教师》，感觉就像是一场及时雨，又给我的注入了新的能量。沈老师的教育理念和方法都特别接地气，都是拿来即可运用的班级管理和教育方法。　　沈丽新老师......
致青年教师的信
致青年教师的信读后感1500字

2023-05-05 1172人浏览教师读后感1500字

致青年教师的信读后感1500字1　　近期读完《致青年教师的信》，受到不少的触动，这本书是全国模范教师于洁写给青年教师的44封信，融合30年教育智慧和人生体悟的真诚建议，文中老班主任真诚对话新手，让青年教师不再迷茫和焦虑。　　读完这本书后，让我感受到，做有温度的教育,就是带着爱心走向学生,带着童心融入......
夏洛的网
夏洛的网读后感1500字

2023-05-04 411人浏览儿童文学读后感1500字

夏洛的网读后感1500字1　　时间走得匆匆，日子过得匆忙。在今年与学生共同精读的书中，《夏洛的网》我留下了深刻的印象，从书中我读出了成长，读出了友谊，读出了幸福。　　一、威尔伯的成长　　1.故事开始时的弱小、孤独。　　威尔伯是一只落脚猪，也是故事的主人公，在故事的最开始，从阿拉伯尔太太的描述中，我们......
劳动教育论要
劳动教育论要读后感1500字

2023-05-04 490人浏览人文书籍读后感1500字

　　最近，读了檀传宝教授的《劳动教育论要——现实畸变与起点回归》一书，让我对劳动教育有了全新的认识。　　小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分,实施素质教育必须抓好劳动教育,换言之,没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育,两者是有机的结合体。我个人认为劳动教育可以从以下几方面开......
庄子浅说
庄子浅说读后感1500字

2023-05-03 559人浏览国学读后感1500字

　　《庄子浅说》原名《庄子哲学》，与《庄子今注今译》等学术论著相比，是大家小文以引导大众了解庄子其人和《庄子》风貌的典范之作。该书分为生活篇、生死篇、思想篇和终结篇，颇有层次和分类的意味，但在勾勒庄子其人的形象时亦展现出《庄子》所蕴含关于庄子生活的思考，思想在该书中一以贯之，五万八千字，为大家勾勒了......
初中语文这样教
初中语文这样教读后感1500字

2023-05-03 451人浏览教育读后感1500字

　　语文课堂上，“问答式”教学普遍存在，但“满堂问”的形式并不是真正的启发，教师抛出问题，牵引着学生的思路，并对其回答进行评价，并未真正贯彻以学生主导的理念，学生参与度低，积极性差，课堂效率大打折扣，学生收获甚微，双方成就感较低，整体呈现疲软态势。为解决语文教学中实际存在问题，多元化教学模式的实行迫......
语文到底怎么教
语文到底怎么教读后感1500字

2023-05-03 505人浏览教师读后感1500字

　　沉迷于一个问题，执着于一个问题，我们便可在寻求答案的过程中不断重组思维，享受思维的快感。—题记　　《语文到底怎么教》是一本资深教师对语文的思考合集，大家各说各话，但并非对牛弹琴，反而构建成一场思维盛宴。近日读完此书，斗胆把这场思维盛宴浓缩：　　第一，厘清概念，“语文是什么”。　　语文是什么，语文......
狼王梦
狼王梦读后感1500字

2023-04-27 398人浏览小说读后感1500字

狼王梦读后感1500字1　　最近，我迷上了动物小说大王沈石溪的作品，已经拜读了《狼王梦》、《残狼灰满》、《疯羊血顶儿》、《混血豺王》、《五只小狼》、《金蟒蛇》、《斑羚飞渡》等，每一篇都引人入胜，让人爱不释手。另外，还有三本正在快递的路上——《骆驼王子》、《野犬女皇》和《一只猎雕的遭遇》。　　《狼王梦......
做一个会偷懒的教师
做一个会偷懒的教师读后感1500字

2023-04-27 388人浏览教师读后感1500字

　　作为一位在教学一线奋战着的老师，这首打油诗真的引起了我的共鸣，非常理解当今教师的辛苦。但问题是：如此的忙碌是否都有意义和必要？难道就真的不能过一种轻松完整的幸福教育生活吗？　　不经意间从当当网新书目录中看到《做一个会"偷懒"的教师》，作者常作印是一位全国优秀语文教师，省名师，......
百年廉论
百年廉论读后感1500字

2023-04-26 665人浏览廉政教育读后感1500字

　　一本好书就像一面明镜，映照人的心灵；像一把钥匙，开拓人的视野；像一位好导师，增添人的智慧；像一座灯塔，指引人的行为。细细品读《百年廉论》，让我从中华传统文化和党的百年历史之中，感悟到了廉洁的力量，开启了我廉洁精神宝库的大门。它像一位高尚的智者，向我娓娓道来了其中道理。　　《百年廉论》从多个维度，......
我怎样教语文
于永正我怎样教语文读后感1500字

2023-04-25 488人浏览于永正作品读后感1500字

我怎样教语文读后感1500字1　　古人有云：立身以立学为先，立学以读书为本。假期里，我认真拜读了于永正老师的教育书籍《我怎样教语文》。读完此书，给我的语文教学带来很大的启示和收获。　　这本书不同于其他的一些著作，用平实的语言和读者交流自己的教学思想和教学心得。正如于老师在书中所言：“我的文章不是在书......
教师的沟通力
教师的沟通力读后感1500字

2023-04-25 1024人浏览教师读后感1500字

　　有老师说，如今和学生有代沟，很多问题聊不到一块。其实不然，作为教育者，我们要学会和教育对象沟通。北京科学技术出版社出版了一本书《教师的沟通力》，作者是日本教育者三好真史。　　书中提到课堂上如何沟通，和学生、同事、家长如何有效沟通。我们今天重点说一说和学生沟通，谈些什么？　　著名班主任陈宇老师说，......